Z książką w sercu

Szukaj na tym blogu

Kontakt/Współpraca

Pobierz link
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

zksiazkawsercu@gmail.com

Facebook Z książką w sercu

Instagram zksiazkawsercu

Pobierz link
Facebook
Twitter
Pinterest
E-mail
Inne aplikacje

Komentarze

Prześlij komentarz

Szukaj na tym blogu

Popularne posty

Jurek Owsiak, Beata Pawlikowska, Dom Samotnej Matki i ja sama...

W ostatnich dniach wiele się działo. Czas oczekiwania, pomoc, tragedia, ból, płacz, rezygnacja, pogrzeb i powrót. Jeśli chodzi o mnie, to nie interesuję się polityką, nie mam ani czasu ani chęci zagłębiać się w to pojęcie. Robię swoje, cieszę się, że mogę to robić, ale czasem czuję ból, że mieszkając w małym mieście jestem odcięta od wielu spraw, które pozwoliłyby mi się rozwijać. Chciałabym dziś napisać kilka zdań o mojej zmianie. O roli Jurka Owsiaka w moim życiu. Jako dziecko kojarzyłam go z reklam telewizyjnych przed każdym WOŚPem. Wydawał mi się pełen energii, zapału i pozytywności. Chodziłam z mamą na licytacje, ale jakoś nie umiałam pojąć tego wszystkiego. Podczas dorastania przestałam sobie radzić sama z sobą. Mama była bardzo opiekuńcza, pracowita, rządziła rodziną twardą ręką. Tata był, gdzieś w cieniu, bo było tak mu wygodniej, nie miał siły przebicia? Nie chcę nikogo tu oceniać. Mama była dla mnie mega autorytetem, i jest nadal. Zawsze w domu było czysto, byłam

Nauka poprzez zabawę. Przykłady zabaw z owocami i warzywami. LICZBY

Pragnę podzielić się z Wami prostymi zabawami, które pomogą Waszym dzieciom pokochać matematykę. Liczenie, segregowanie, ważenie może być bardzo owocne :) 1. Tworzymy zbiory. Dzieci segregują owoce/warzywa do obręczy, np. marchewki, ziemniaki, jabłka (można podzielić zbiory na owoce-warzywa, rodzaje owoców, warzyw, kolor, itp). Porównujemy wielkość zbiorów (mniejszy, większy), przeliczamy elementy, pytamy, gdzie jest ich więcej/mniej i o ile, ile jest wszystkich razem. Dopasowujemy tabliczkę z cyfrą. 2. Z fasolek układamy cyfry wg wzoru. 3. Wyklejamy kontur cyfry skórkami pomarańczy, jabłka (pięknie pachnie), dorysowujemy niżej odpowiednią ilość owoców. 4. Mierzymy odległość marchewkami (długość dywanu, ławki, półki), np. 2 marchewki, 10 marchewek, porównujemy odległości i dobieramy kartonik z cyfrą i rysunkiem warzywa. 5. Robimy sylwetę jabłoni i przyczepiamy papierowe jabłka stosownie do zadania z treścią. 6. Liczymy ilość ziaren w strączku fasoli, dopasowujemy karton

Gdy rodzice pytają o... Katarzyna Klimek-Michno

Gdy rodzice pytają o... Katarzyna Klimek-Michno Do zostania mamą zostało mi kilka dni, godzin...? Sama już nie wiem, bo Okruch się nie spieszy. Jednak z wielką chęcią sięgnęłam po nowość BP jaką jest owa książka. Jest ona podzielona na 2 części. W pierwszej znajdziemy pytania rodziców do specjalistów (m. in.: nauczycieli wychowania przedszkolnego, psychologów, instruktorów) dotyczące przeróżnych aspektów, od nauki wytrwałości, cierpliwości, budowania samooceny, emocji, współdziałania w grupie przedszkolnej, przez zrozumienie agresji dziecka, wyciszenie go, pokonanie traumy, nawiązania współpracy z nauczycielem, po rozwój dziecka w wieku przedszkolnym, zrozumienia czym jest gotowość szkolna oraz istota komunikacji rodzica z nauczycielem, a także uświadomienie jak ważny jest ruch w życiu przedszkolaka. Ta część jest wypełniona wskazówkami, poradami doświadczonych, pełnych pasji i zapału ludzi. C zytelnik c zytając odpowiedzi ma poczucie dobra, szczerości wypowiedzi

Obsługiwane przez usługę Blogger